WMU’dan Denizcilik İçin Alternatif Yakıtlar Üzerine Öncü Eğitim Programı
Dünya Denizcilik Üniversitesi (WMU), 17-18 Aralık tarihlerinde, denizcilik eğitmenlerine alternatif yakıtlar konusunda bilgi ve pedagojik beceriler kazandırmayı amaçlayan bir eğitici eğitimi programı düzenledi. Amonyak, metanol ve hidrojen gibi alternatif yakıtlar üzerine odaklanan iki günlük eğitim, İsveç’in Malmö kentindeki WMU merkezinde gerçekleştirildi.
Bu eğitim, Uluslararası Denizcilik Örgütü (IMO) ve Denizcilik Adil Geçiş Görev Gücü (MJT-TF) tarafından yürütülen "Denizciler İçin Karbon Salınımını Azaltma Eğitim Çerçevesi" projesinin bir parçası. Proje, Birleşmiş Milletler Küresel İlkeler Sözleşmesi (UNGC), Uluslararası Deniz Ticaret Odası (ICS), Uluslararası Taşımacılık İşçileri Federasyonu (ITF) ve Lloyd's Register Vakfı gibi paydaşların iş birliğiyle yürütülüyor. Hedef, denizcilerin sıfır sera gazı salınımına geçiş sürecinde ihtiyaç duyduğu becerileri kazandıracak temel bir eğitim çerçevesi geliştirmek.
WMU’nun düzenlediği eğitici eğitimi programı, bu geçişi kolaylaştırmak amacıyla hem eğitimsel hem de teknik yaklaşımları bir araya getiriyor. Eğitim materyalleri, MJT projesinin önceki aşamalarında elde edilen araştırma sonuçlarına dayanıyor ve denizcilerin alternatif yakıtlarla çalışan gemileri güvenli bir şekilde işletmek için ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerileri içeriyor. Bu rapor, Lloyd’s Register Vakfı tarafından düzenlenen ve amonyak, metanol ve hidrojen konularında uzman görüşlerini bir araya getiren atölye çalışmalarının çıktısı.
Denizcilik sektörü, sera gazı emisyonlarını azaltmaya yönelik çabalarını artırırken, alternatif yakıtların benimsenmesi sürdürülebilirlik hedeflerine ulaşmada kilit bir unsur haline geldi. WMU’da gerçekleştirilen bu program, alternatif yakıtlar konusunda eğitimin derinleştirilmesi adına önemli bir adım.
Eğitim programına, WMU’da Denizcilik Eğitimi ve Eğitimi (MET) ile Denizcilik Enerji Yönetimi (MEM) alanlarında uzmanlaşan 26 yüksek lisans öğrencisi katıldı. Programda alternatif yakıtların özellikleri, çevresel etkileri ve denizciler ile kara personeline yönelik özel eğitim yöntemleri ele alındı. Ayrıca amonyak, metanol ve hidrojenle ilgili güvenlik protokolleri, acil durum müdahale yöntemleri ve ileri düzey yakıt ikmal prosedürleri de detaylı bir şekilde incelendi.
Eğitimi sunan WMU öğretim üyeleri arasında Prof. Momoko Kitada, Prof. Aykut I. Ölcer, Prof. Jens-Uwe Schröder-Hinrichs, Prof. Dimitrios Dalaklis, Prof. Dong Cheng, Doç. Dr. Alessandro Schönborn, Öğr. Gör. Anne Pazaver ve Araştırma Görevlisi Hoang Nguyen Vuong yer aldı. Program ayrıca, Birleşmiş Milletler Küresel İlkeler Sözleşmesi’nden Alishba Zaman ve Mærsk Mc-Kinney Møller Sıfır Karbon Denizcilik Merkezi’nden Matt Dunlop’u gözlemci olarak ağırladı.
Bu pilot eğitimden elde edilen sonuçlar, Denizcilik Teknoloji İşbirliği Merkezi (MTCC) Asya’daki eğitici eğitimi programlarına yön verecek. Aynı zamanda MJT-TF – IMO projesinin etkisini artırarak alternatif yakıtlarla ilgili küresel eğitim standartlarının oluşturulmasına katkı sağlayacak. Bu girişim, denizcilik sektöründe sera gazı emisyonlarını azaltmaya yönelik küresel çabaların önemli bir parçası olarak dikkat çekiyor.
